| | |
| | |
| 09.01.2026 | Отл | Организация внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС |
| 09.01.2026 | Хор | Особенности воспитательной работы в современной школе |
| 09.01.2026 | Хор | Новые информационные технологии в образовании |
| 09.01.2026 | Хор | Новые информационные технологии в оразовании |
| 09.01.2026 | Хор | Организационные формы обучения: ретроспективный анализ |
| 09.01.2026 | Хор | Ученический коллектив как фактор социализации личности |
| 09.01.2026 | Отл | Актуальные проблемы содержания образования в современной школе |
| 09.01.2026 | Отл | Игра как эффективное средство развития познавательного интереса учащихся |
| 09.01.2026 | Хор | Формирование регулятивных учебных действий обучающихся |
| 09.01.2026 | Отл | Проблемы неуспеваемости обучающихся в школе |
| 09.01.2026 | Отл | Формирование познавательных учебных действий обучающихся |
| 09.01.2026 | Отл | Социокультурная среда (школы, класса) как средство индивидуального развития школьников |
| 09.01.2026 | Отл | Педагогически запущенные дети как социальная проблема |
| 09.01.2026 | Хор | Проектирование индивидуальных и групповых форм обучения |
| 09.01.2026 | Отл | Развитие познавательного интереса обучающихся на уроках |
| 09.01.2026 | Хор | Самостоятельная работа на уроке в соответствии с ФГОС |
| 09.01.2026 | Отл | Проблемы обучения одаренных детей |
| 09.01.2026 | Отл | Самостоятельная работа как средство организации деятельности учащихся |
| 09.01.2026 | Хор | Основные напрпавления управления образовательными системами на современном этапе |
| 09.01.2026 | Хор | Формирование у учащихся готовности к самообразованию |
| 09.01.2026 | Отл | Урок как основная форма организации процесса обучения |
| 09.01.2026 | Хор | Использование игровых технологий в организации уроков |
| 09.01.2026 | Хор | Школа и педагогика России в конце XIX-начале XX века |
| 09.01.2026 | Хор | Зарубежная школа и педагогика в XX в. |
| 09.01.2026 | Отл | Эволюция информационных технологий в обучении |