Выбрать другую ведомость

Ведомость учета успеваемости студентов по рейтингу

Статус Закрыта
Тип Курсовая работа
Группа ZMМ-АСТР-1-1
Кафедра Математики и естественно-научных дисциплин
Дисциплина Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях
Преподаватель Шермадина Н.А.
Курс 1
Год контроля 2018-2019
Блок Б1.В
Учебный план M44040114-18-1.plx
Часов 0
Семестр 2
Дата изменения 29.01.2021
Компьютер IPIMIF-MH
Сохранений 23
 
Номер зачетной
книжки
 
1180079
2180080
3180081
4180087
5180082
6180083
7180086
8180084
9180085
10180089
11180088
12180090
Дата сдачи 
Оценка 
Тема курсовой работы 
21.06.2019ОтлМетодические особенности применения дифференцированного подхода при обучении физике в школе
21.06.2019ОтлДифференцированный подход к обучению решению задач по физике
22.06.2019ОтлОсобенности использования информационных технологий в обучении астрономии
22.06.2019ХорКомпьютерные модели как средство реализации дифференцированного обучения физике в школе
22.06.2019ХорВозможности системно-деятельностного подхода в реализации дифференциации на уроках астрономии
21.06.2019ОтлДифференцированный подход при организации проектной деятельности по физике в школе
21.06.2019ОтлИспользование уровневого подхода при изучении оптики в 11 классе
22.06.2019ОтлДифференциация обучения физике в старшей школе на основе межпредметных задач
21.06.2019ОтлСредства оценивания результатов обучения физике с позиций системно-деятельностного подхода
22.06.2019ХорДифференцированный подход к разработке физического эксперимента с помощью вычислительной техники
22.06.2019ХорМетодические особенности организации внеурочной деятельности по физике использованием интегрированных проектов
22.06.2019ОтлИсследовательская деятельность школьников при решении разноуровневых задач по физике

Версия для слабовидящих