| | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В.01 | |
| | Медико-биологические основы специальной педагогики и психологии |
| 108 | 1 | 1 | | 2 | | |   |
| | 2 | Экз | 4 | 14 |   |
| | Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья и их семей |
| 108 | 3 | 2 | Экз | 4 | 10 |   |
| | Реабилитация и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья |
| 108 | 2 | 2 | Экз | 6 | 14 |   |
| | Психотерапия в коррекционной работе с детьми с ОВЗ |
| 108 | 2 | 2 | Экз | 6 | 14 |   |
| | Лингвистические и психолингвистические основы специальной педагогики и психологии |
| 108 | 2 | 2 | | 4 | 8 |   |
| | 3 | Экз | 4 | 8 |   |
| | Особенности психомоторного развития детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 4 | 10 |   |
 | Блок: Б1.В.01.ДВ.01 | |
| | Клинические основы специальной педагогики и психологии |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 10 | |   |
| | Семейно-центрированная система обучения детей с ограниченными возможностями здоровья |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 10 |   |
 | Блок: Б1.В.02 | |
| | Психолого-педагогические технологии в специальном образовании |
| 108 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 10 | |   |
| | Современные технологии инклюзивного образования |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 4 | 10 |   |
| | Консультативно-диагностическая и профилактическая деятельность в специальном и инклюзивном образовании |
| 108 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 10 |   |
| | Моделирование индивидуальных образовательных и реабилитационных программ для лиц с ОВЗ |
| 72 | 1 | 1 | | 4 | |   |
| | 2 | Зач | 8 | 14 |   |
| | Проектная деятельность в специальном и инклюзивном образовании |
| 108 | 2 | 2 | | 2 | |   |
| | 3 | ЗачО | 4 | 14 |   |
 | Блок: Б1.В.02.ДВ.01 | |
| | Здоровьесберегающие технологии в специальном и инклюзивном образовании |
| 72 | 1 | 1 | | 2 | | |   |
| | 2 | Зач | 2 | 10 |   |
| | Деонтология в специальном и инклюзивном образовании |
| 72 | 1 | 1 | | 2 | |   |
| | 2 | Зач | 2 | 10 |   |
 | Блок: Б1.В.02.ДВ.02 | |
| | Нейропсихологическая диагностика и коррекция лиц с ОВЗ |
| 72 | 1 | 2 | | 2 | | |   |
| | 3 | Зач | 6 | 10 |   |
| | Дифференциальная диагностика в специальном образовании |
| 72 | 1 | 2 | | 2 | |   |
| | 3 | Зач | 6 | 10 |   |
 | Блок: Б1.В.02.ДВ.03 | |
| | Логопедическая помощь детям раннего возраста |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 6 | |   |
| | Онтолингвистика в дефектологии |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 6 | 6 |   |
 | Блок: Б1.О.01 | |
| | Современные проблемы науки и образования |
| 108 | 1 | 1 | | 4 | | |   |
| | 2 | Экз | 4 | 10 |   |
| | Методология и методы научного педагогического исследования |
| 108 | 1 | 1 | Зач | 6 | |   |
| | 2 | ЗачО | 2 | 8 |   |
| | Организация научно-исследовательской работы |
| 108 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 8 |   |
| | Зарубежные исследования в области образования детей с ОВЗ (на иностранном языке) |
| 216 | 1 | 2 | | 4 | 4 |   |
| | 3 | Экз | 4 | 8 |   |
 | Блок: Б1.О.02 | |
| | Организация образования обучающихся с ОВЗ в соответствии с требованиями ФГОС |
| 108 | 2 | 2 | ЗачО | 6 | 12 | |   |
| | Правовые основы специального и инклюзивного образования |
| 108 | 2 | 2 | | 2 | |   |
| | 3 | Экз | 2 | 14 |   |
| | Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| 108 | 2 | 2 | | 2 | |   |
| | 3 | ЗачО | 4 | 10 |   |
 | Блок: Б1.О.03 | |
| | Стратегии командной работы педагогов, специалистов, тьюторов, ассистентов |
| 108 | 3 | 2 | ЗачО | 4 | 10 | |   |
| | Организация взаимодействия с родителями и детьми в процессе инклюзивного образования |
| 108 | 3 | 2 | ЗачО | 6 | 10 |   |
 | Блок: Б2.В.01 | |
| | Технологическая (проектно-технологическая) практика |
| 324 | 1 | | | | | |   |
 | Блок: Б2.В.02 | |
| | Преддипломная практика |
| 216 | 3 | | | | | |   |
 | Блок: Б2.О.01 | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 432 | 1 | | | | | |   |
 | Блок: Б2.О.02 | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 216 | 2 | | | | | |   |
| | Педагогическая практика |
| 324 | 2 | | | | |   |
 | Блок: Б3 | |
| | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
| 324 | | | | | | |   |
 | Блок: ФТД | |
| | Формирование социальных и коммуникативных навыков в различных видах предметной деятельности у детей с ОВЗ |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 2 | 6 | |   |
| | Технологии дистанционного образования лиц с ОВЗ |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 2 | 6 |   |
| | Организация добровольческой (волонтерской) деятельности и взаимодействие с социально-ориентированными НКО |
| 36 | 2 | 3 | Зач | 8 | 10 |   |