| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.В.01 | |
| | Парадигматические и синтагматические связи в современном русском языке |
| 72 | 1 | 3 | ЗачО | 4 | 4 | | | |
| | Цифровизация современного филологического образования |
| 72 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 4 | | |
| | Избранные вопросы морфологии |
| 72 | 2 | 2 | | 4 | 4 | | |
| | 3 | Зач | | | | |
| | Избранные вопросы синтаксиса |
| 72 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.01.ДВ.01 | |
| | Явления переходности и контаминации в современном русском языке |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Художественно-стилистическое использование слова в тексте |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.01.ДВ.02 | |
| | Системоцентрическая и антропоцентрическая парадигма языка |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Синтетические и аналитические особенности строя современного русского языка |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.02 | |
| | Типология слабых связей в синтаксисе предложения и текста |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 4 | 4 | | | |
| | Функционально-стилистические особенности текста |
| 108 | 2 | 3 | Экз | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.02.ДВ.01 | |
| | Лексические единицы русского языка: структурно-семантический аспект |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Фразеологические единицы русского языка: структурно-семантический аспект |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.02.ДВ.02 | |
| | Референция и кореференция в синтаксисе текста |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Система членов предложения: проблема грамматической квалификации |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.03 | |
| | Инновационные процессы в образовании |
| 72 | 2 | 2 | ЗачО | 4 | 4 | | | |
| | Современные проблемы методики русского языка в высшей школе |
| 72 | 2 | 3 | ЗачО | 4 | 4 | | |
| | Новые педагогические технологии в преподавании русского языка |
| 108 | 3 | 2 | Экз | 4 | 4 | | |
| | Современные приемы и технологии обучения русскому языку как иностранному |
| 72 | 3 | 2 | ЗачО | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.03.ДВ.01 | |
| | Комплексный анализ текста как составляющая подготовки к ЕГЭ |
| 72 | 1 | 3 | | 4 | | | | |
| | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| | Методика проведения анализа художественного текста в школе |
| 72 | 1 | 3 | | 4 | | | |
| | 2 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.03.ДВ.02 | |
| | Текстоцентрический принцип обучения русскому языку: подходы и решения |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Компетентностный подход к текстовой деятельности |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.В.03.ДВ.03 | |
| | Преемственность в формировании коммуникативных умений обучающихся в школе и вузе |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 4 | | | |
| | Специфика преподавания русского языка обучающимся с особыми образовательными потребностями |
| 72 | 3 | 2 | Зач | 4 | 4 | | |
| Блок: Б1.О.01 | |
| | Современные проблемы науки и образования |
| 216 | 1 | 1 | Зач | 2 | 2 | | | |
| | 2 | | 2 | 2 | | |
| | 3 | Экз | 2 | 2 | | |
| | Методология и методы научного исследования |
| 108 | 1 | 1 | | 2 | 2 | | |
| | 2 | ЗачО | 2 | 2 | | |
| | Теория аргументации в исследовательской деятельности |
| 108 | 1 | 3 | Зач | 2 | 2 | | |
| Блок: Б1.О.02 | |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
| 108 | 1 | 3 | ЗачО | 2 | | 2 | | |
| | Иностранный язык в профессиональной коммуникации |
| 108 | 1 | 1 | | | | 2 | |
| | 2 | Экз | | | 2 | |
| | Русский язык в профессиональной сфере |
| 108 | 1 | 1 | | 2 | 2 | | |
| | 2 | Зач | 2 | 2 | | |
| Блок: Б1.О.03 | |
| | Проблемные вопросы теории русского языка |
| 108 | 1 | 2 | Экз | 4 | 4 | | | |
| | Активные процессы в строе современного русского языка |
| 108 | 2 | 2 | Экз | 4 | 4 | | |
| | Системно-функциональный подход при обучении русскому языку как неродному, как иностранному |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 4 | 4 | | |
| Блок: Б2.В.01 | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 648 | 1 | | | | | | | |
| Блок: Б2.В.02 | |
| | Преддипломная практика |
| 216 | 3 | | | | | | | |
| Блок: Б2.О.01 | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 108 | 1 | | | | | | | |
| Блок: Б2.О.02 | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 216 | 2 | | | | | | | |
| | Педагогическая практика |
| 324 | 2 | | | | | | |
| Блок: Б3 | |
| | Выполнение и защита выпускной квалификационной работы |
| 324 | | | | | | | | |
| Блок: ФТД | |
| | Предлоги и их новообразования в современном русском языке |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 2 | 4 | | | |
| | Семантическое поле как языковая категория |
| 72 | 2 | 2 | | 2 | 4 | | |
| | 3 | 3 | Зач | | | | |