| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | |
 | Блок: Б1.Б | |
| | Современные проблемы науки и образования |
| 108 | 1 | 1 | | 2 | 4 | | |   |
| | 2 | Экз | 4 | 14 | |   |
| | Методология и методы научного исследования |
| 108 | 1 | 1 | | 2 | 4 | |   |
| | 2 | Экз | 4 | 8 | |   |
| | Инновационные процессы в образовании |
| 108 | 1 | 2 | | 2 | 4 | |   |
| | 3 | Зач | 6 | 18 | |   |
| | Информационные технологии в профессиональной деятельности |
| 108 | 2 | 2 | Зач | 4 | | 22 |   |
| | Деловой иностранный язык |
| 108 | 1 | 1 | | | | 2 |   |
| | 2 | | | | 10 |   |
| | 3 | Зач | | | 12 |   |
 | Блок: Б1.В | |
| | История и философия науки о языке |
| 72 | 2 | 3 | Зач | 4 | 14 | | |   |
| | Иностранный язык в профессиональной деятельности языковеда |
| 72 | 1 | 3 | Зач | | | 12 |   |
| | Эволюция отечественной философской мысли |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 4 | 14 | |   |
| | Избранные вопросы морфологии |
| 144 | 1 | 2 | | 8 | 4 | |   |
| | 3 | Экз | | 28 | |   |
| | Избранные вопросы синтаксиса |
| 144 | 2 | 2 | Экз | 4 | 24 | |   |
| | Лингвистические и экстралингвистические аспекты формирования текста |
| 144 | 2 | 3 | Экз | 2 | 18 | |   |
| | Проблемные вопросы теории языка |
| 108 | 2 | 2 | Зач | 4 | 14 | |   |
| | Функционально-стилистические особенности текста |
| 108 | 3 | 2 | Экз | 4 | 22 | |   |
| | Новые концептуальные направления развития филологических наук |
| 108 | 3 | 2 | Экз | 4 | 14 | |   |
| | Активные процессы в строе современного русского языка |
| 108 | 3 | 2 | ЗачО | 4 | 10 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.01 | |
| | Явление переходности о контаминации в современном русском языке |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 2 | 12 | | |   |
| | Художественно-стилистическое использование слова в тексте |
| 72 | 2 | 2 | Зач | 2 | 12 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.02 | |
| | Комплексный анализ текста как состоявляющая подготовки к ЕГЭ |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 2 | 16 | | |   |
| | Методика проведения анализа художественного произведения в школе |
| 72 | 1 | 3 | Зач | 2 | 16 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.03 | |
| | Системоцентрическая и антропоцентрическая парадигма языка |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 2 | 12 | | |   |
| | Синтетические и аналитические особенности строя современного русского языка |
| 108 | 2 | 3 | Зач | 2 | 12 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.04 | |
| | Проблемы исследования парадигмы современного русского литературного языка в 20-21 вв. |
| 144 | 1 | 2 | | 2 | 4 | | |   |
| | 3 | ЗачО | | 10 | |   |
| | Парадигматические и синтагматические связи в современном русском языке |
| 144 | 1 | 2 | | 2 | 4 | |   |
| | 3 | ЗачО | | 10 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.05 | |
| | Современные проблемы методики русского языка в высшей школе |
| 144 | 1 | 2 | | 2 | 4 | | |   |
| | 3 | ЗачО | 2 | 10 | |   |
| | Новые педагогические технологи в преподавании русского языка |
| 144 | 1 | 2 | | 2 | 4 | |   |
| | 3 | ЗачО | 2 | 10 | |   |
 | Блок: Б1.В.ДВ.06 | |
| | Электронные образовательные ресурсы |
| 108 | 3 | 2 | Зач | 4 | | 14 | |   |
| | Мировые информационные ресурсы |
| 108 | 3 | 2 | Зач | 4 | | 14 |   |
 | Блок: Б2.В | |
| | Научно-исследовательская работа |
| 1188 | 1 | | | | | | |   |
| | 2 | | | | | |   |
| | 3 | | | | | |   |
 | Блок: Б2.В.01 | |
| | педагогическая практика |
| 216 | 1 | | | | | | |   |
| | практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
| 324 | 2 | | | | | |   |
| | преддипломная практика |
| 108 | 3 | | | | | |   |
 | Блок: Б3.Б | |
| | Подготовка и сдача государственного экзамена |
| 108 | | | | | | | |   |
| | Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к защите и процедуру защиты |
| 108 | | | | | | |   |
 | Блок: ФТД.В | |
| | Семантическое поле как языковая категория |
| 36 | 2 | 3 | Зач | 2 | 4 | | |   |
| | Предлоги и их новообразования в русском языке |
| 36 | 2 | 3 | Зач | 2 | 4 | |   |