| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Знает приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики, выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью выполнения
научного исследования |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1.3 - Владеет действиями по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в условиях реальных педагогических ситуаций; действиями (умениями) по осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Знает особенности педагогической деятельности; требования к субъектам педагогической деятельности; результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Умеет использовать современные специальные научные знания и результаты исследований для выбора методов в педагогической деятельности |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Владеет методами, формами и средствами педагогической деятельности; осуществляет их выбор в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Знает основы педагогического мониторинга образовательного процесса в дошкольной образовательной организации и в начальной школе и оценивать его качество в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Умеет разрабатывать программу педагогического мониторинга образовательного процесса в дошкольной образовательной организации и в начальной школе в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.3 - Владеет умениями проектировать и реализовывать программу педагогического мониторинга образовательного процесса в дошкольной образовательной организации и в начальной школе в соответствии с ФГОС ДО и ФГОС НОО |
| | Содержание дошкольного образования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Знает способы и критерии анализа результатов научных исследований и применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Умеет выявлять и формулировать научно-исследовательскую про-блему в сфере науки и об-разования, осуществлять критический анализ резуль-татов научных исследова-ний, находить способы ре-шения научно-исследовательских проблем |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Владеет способами и приемами самостоятельного научного поиска в сфере науки и образования |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Определяет приоритеты собственной деятельности, выстраивает планы их достижения |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Формулирует цели собственной деятельности, определяет пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности |
| | Методология и методы научного исследования | 1 | Осень | Сформирована |