| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.4 - Использует знания нормативно- правовых актов в сфере образования, этических норм в профессиональной деятельности, обеспечивает конфиденциальность полученных в результате деятельности сведений о субъектах образовательных отношений |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.1 - Анализирует возможности использования источников, необходимых для планирования основных и дополнительных образовательных программ (включая методическую литературу, электронные образовательные ресурсы) |
| | Информационные и коммуникационные технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.3 - Совместно с педагогом составляет проект основных и дополнительных образовательных программ, в том числе и индивидуальных образовательных маршрутов освоения образовательных программ с учетом образовательных запросов детей и их родителей |
| | Информационные и коммуникационные технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2.5 - Объясняет технологию оценки личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основных и дополнительных образовательных программ на основе деятельностного подхода |
| | Информационные и коммуникационные технологии | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.1 - Объясняет закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально- психологические особенности, детско-родительские отношения |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.2 - Демонстрирует умения вступать в контакт и развивать конструктивные отношения с разными субъектами образовательных отношений, разрешать конфликты и противоречия в работе по оказанию психологической помощи обучающимся, критически оценивать обратную связь от субъектов образовательных отношений |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7.3 - Демонстрирует умения взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Осуществляет трансформацию психолого-педагогических знаний в профессиональную деятельность в соответствии с психофизиологическими, возрастными, познавательными особенностями обучающихся, в т.ч. с особыми образовательными потребностями |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия и возрастная физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.2 - Приводит объяснение методологии, истории, теории, закономерностей и принципов построения и функционирования образовательных систем, проектирования образовательной среды, роли и места образования в жизни личности и общества для обоснования сущности психолого- педагогического сопровождения образовательного процесса |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия и возрастная физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.3 - Анализирует возможности и ограничения педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизиологического развития обучающихся |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия и возрастная физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.4 - Демонстрирует методы диагностики и оказания психолого- педагогической помощи разным категориям обучающихся на основе стандартизированных методов |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия и возрастная физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.5 - Владеет методами организации и интерпретации психолого- педагогических исследований |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Осень | Сформирована |
| | Анатомия и возрастная физиология | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общая психология (с практикумом) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.1 - Демонстрирует алгоритм моделирования и реализации образовательных программ, опирающихся на положения современных психологических школ |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.2 - Демонстрирует способы оценки развивающего воздействия образовательной среды с учетом индивидуальных и возрастных характеристик субъектов образовательного процесса |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.3 - Демонстрирует способы изучения развивающего воздействия образовательных программ с применением качественных и количественных методов исследования |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.4 - Демонстрирует способы обработки и интерпретации результатов исследования развивающего воздействия образовательных программ |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-6.5 - Демонстрирует способы оценки возможностей и ограничений применяемых педагогических форм, методов, средств и технологий с учетом возрастного и психофизиологического развития обучающихся |
| | технологическая (проектно-технологическая) практика | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском и иностранном(ых) языке(ах). |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов) в области устной речи и грамматики |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах). |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском и иностранном(ых) языке(ах)в рамках межличностного и межкультурного общения. |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских и этических учений |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера. |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (всеобщая история, история России) | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития |
| | ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста |
| | ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами |
| | ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач. |
| | ознакомительная практика | 1 | Осень | Сформирована |