Результаты освоения ОП

23617 (BТ-ФКиБж-3-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства.
 Охрана труда в образовательной организации1ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Информационная безопасность2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности.
 Охрана труда в образовательной организации1ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Информационная безопасность2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования.
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся.
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов.
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
 Основы медицинских знаний1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся.
 Основы медицинских знаний1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления.
 Основы медицинских знаний1ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности, базовых национальных ценностей, модели нравственного поведения в профессиональной деятельности.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в поликультурной среде, способности к труду и жизни в современном мире, общей культуры на основе базовых национальных ценностей.
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов, приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся.
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Осуществляет контроль и оценку образовательных результатов на основе принципов объективности и достоверности.
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса.
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных) и применяет их в профессиональной деятельности с учетом различного контингента обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить индивидуализацию обучения, развития, воспитания, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся.
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний, в том числе в предметной области.
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ОсеньСформирована
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания предметной области, психолого-педагогические знания и научно-обоснованные закономерности организации образовательного процесса.
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ОсеньСформирована
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности.
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 педагогическая практика, классное руководство3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области (преподаваемого предмета).
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ОсеньСформирована
 Охрана труда в образовательной организации1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ОсеньСформирована
 Безопасный отдых и туризм1ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ВеснаСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ОсеньСформирована
 Первая помощь пострадавшим2ОсеньСформирована
 Психологическая безопасность2ОсеньСформирована
 Информационная безопасность2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
 Теория и методика физического воспитания3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС ОО.
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ОсеньСформирована
 Охрана труда в образовательной организации1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ОсеньСформирована
 Безопасный отдых и туризм1ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ВеснаСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ОсеньСформирована
 Первая помощь пострадавшим2ОсеньСформирована
 Психологическая безопасность2ОсеньСформирована
 Информационная безопасность2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
 Теория и методика физического воспитания3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные.
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ОсеньСформирована
 Охрана труда в образовательной организации1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ОсеньСформирована
 Безопасный отдых и туризм1ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ВеснаСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Физиология физкультурно-спортивной деятельности1ВеснаСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ОсеньСформирована
 Первая помощь пострадавшим2ОсеньСформирована
 Психологическая безопасность2ОсеньСформирована
 Информационная безопасность2ВеснаСформирована
 Теория и методика физического воспитания2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
 Теория и методика физического воспитания3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует умение постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации в соответствии с требованиями ФГОС ОО и спецификой учебного предмета.
 Профилактика вредных привычек1ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов внеурочной деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору).
 Профилактика вредных привычек1ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся по вопросам воспитания, в том числе родителям детей с особыми образовательными потребностями.
 Профилактика вредных привычек1ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Владеет способами интеграции учебных предметов для организации развивающей учебной деятельности (исследовательской, проектной, групповой и др.).
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Использует образовательный потенциал социокультурной среды региона в преподавании (предмета по профилю) в учебной и во внеурочной деятельности.
 Методика обучения основам безопасности и защиты Родины3ОсеньСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
 технологическая, педагогическая диагностика метапредметных образовательных результатов3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Демонстрирует знание принципов проектирования, владения проектными технологиями.
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Основы функциональной грамотности2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Разрабатывает и реализует индивидуальную и совместную учебно-проектную деятельность обучающихся в соответствующей предметной области.
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Основы функциональной грамотности2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует передовые педагогические технологии в процессе реализации учебно-проектной деятельности обучающихся в соответствующей предметной области.
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков1ВеснаСформирована
 Основы функциональной грамотности2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков2ВеснаСформирована
 практика по закреплению профессионально-прикладных умений и навыков3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления, аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение.
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 Информационно-образовательная среда в образовательной организации2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности.
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 Информационно-образовательная среда в образовательной организации2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений.
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Технологии цифрового образования1ВеснаСформирована
 Информационно-образовательная среда в образовательной организации2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.1 - Понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.2 - Идентифицирует и оценивает коррупционные риски, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению.
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач и ресурсное обеспечение, условия достижения поставленной цели, исходя из действующих правовых норм.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Оценивает вероятные риски и ограничения, определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Использует инструменты и техники цифрового моделирования для реализации образовательных процессов.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение2ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
 Методы исследовательской и проектной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия, в том числе с различными организациями.
 технологическая (проектно-технологическая) практика1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 технологическая, психологические основы профессиональной деятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Владеет системой норм русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка РФ и нормами иностранного(ых) языка(ов), использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации.
 Иностранный язык 1ОсеньСформирована
 Иностранный язык 1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения.
 Иностранный язык 1ОсеньСформирована
 Иностранный язык 1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Осуществляет коммуникацию в цифровой среде для достижения профессиональных целей и эффективного взаимодействия.
 Иностранный язык 1ОсеньСформирована
 Иностранный язык 1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знание этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений.
 История физической культуры1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям Отечества.
 История физической культуры1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции.
 История физической культуры1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ОсеньСформирована
 История (история России, всеобщая история)1ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Основы государственной политики в сфере межэтнических и межконфессиональных отношений3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей саморазвития и управления своим временем на основе принципов образования в течение всей жизни.
 Основы функциональной грамотности2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при реализации траектории саморазвития.
 Основы функциональной грамотности2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности.
 Гимнастика с методикой преподавания1ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Владеет технологиями здорового образа жизни и здоровьесбережения, отбирает комплекс физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья.
 Гимнастика с методикой преподавания1ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ОсеньСформирована
 Гимнастика с методикой преподавания2ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 Безопасный отдых и туризм1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ОсеньСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Информационно-образовательная среда в образовательной организации2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Первая помощь пострадавшим2ОсеньСформирована
 Психологическая безопасность2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 Безопасный отдых и туризм1ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ОсеньСформирована
 Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности1ВеснаСформирована
 Информационно-образовательная среда в образовательной организации2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Первая помощь пострадавшим2ОсеньСформирована
 Психологическая безопасность2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике.
 Финансово-экономический практикум1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски.
 Финансово-экономический практикум1ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих