Результаты освоения ОП

210090 (ZMМ-Астр-3-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Знает приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность в сфере образования в Российской Федерации
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Умеет применять основные нормативно-правовые акты в сфере образования и профессиональной деятельности с учетом норм профессиональной этики, выявлять актуальные проблемы в сфере образования с целью выполнения научного исследования
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.3 - Владеет действиями по соблюдению правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики в условиях реальных педагогических ситуаций; действиями (умениями) по осуществлению профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней образования
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Знает содержание основных нормативных документов, необходимых для проектирования ОП; сущность и методы педагогической диагностики особенностей обучающихся; сущность педагогического проектирования; структуру образовательной программы и требования к ней; виды и функции научно-методического обеспечения современного образовательного процесса
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Умеет учитывать различные контексты, в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации при проектировании ООП; использовать методы педагогической диагностики; осуществлять проектную деятельность по разработке ОП; проектировать отдельные структурные компоненты ООП
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Владеет опытом выявления различных контекстов, в которых протекают процессы обучения, воспитания и социализации; опытом использования методов диагностики особенностей учащихся в практике; способами проектной деятельности в образовании; опытом участия в проектировании ООП
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Знает основы применения образовательных технологий (в том числе в условиях инклюзивного образовательного процесса), необходимых для адресной работы с различными категориями обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями; основные приемы и типологию технологий индивидуализации обучения
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Умеет взаимодействовать с другими специалистами в процессе реализации образовательного процесса; соотносить виды адресной помощи с индивидуальными образовательными потребностями обучающихся на соответствующем уровне образования
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Владеет методами (первичного) выявления обучающихся с особыми образовательными потребностями; действиями (умениями) оказания адресной помощи обучающимся на соответствующем уровне образования
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Знает общие принципы и подходы к реализации процесса воспитания; методы и приемы формирования ценностных ориентаций обучающихся, развития нравственных чувств (совести, долга, эмпатии, ответственности и др.), формирования нравственного облика (терпения, милосердия и др.), нравственной позиции (способности различать добро и зло, проявлять самоотверженность, готовности к преодолению жизненных испытаний) нравственного поведения; документы, регламентирующие содержание базовых национальных ценностей
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Умеет создавать воспитательные ситуации, содействующие становлению у обучающихся нравственной позиции, духовности, ценностного отношения к человеку
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.3 - Владеет методами и приемами становления нравственного отношения обучающихся к окружающей действительности; способами усвоения подрастающим поколением и претворением в практическое действие и поведение духовных ценностей (индивидуально-личностных, общечеловеческих, национальных, семейных и др.)
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Знает принципы организации контроля и оценивания образовательных результатов обучающихся, разработки программ мониторинга; специальные технологии и методы, позволяющие разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания образовательных результатов по физике2ВеснаСформирована
 Цифровизация образования и моделирование электронных образовательных ресурсов по физике2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Умеет применять инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития обучающихся; проводить педагогическую диагностику трудностей в обучении
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания образовательных результатов по физике2ВеснаСформирована
 Цифровизация образования и моделирование электронных образовательных ресурсов по физике2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Владеет действиями применения методов контроля и оценки образовательных результатов обучающихся, программ мониторинга образовательных результатов обучающихся, оценки результатов их применения
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания образовательных результатов по физике2ВеснаСформирована
 Цифровизация образования и моделирование электронных образовательных ресурсов по физике2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Знает психолого-педагогические основы учебной деятельности; принципы проектирования и особенности использования психолого-педагогических (в том числе инклюзивных) технологий в профессиональной деятельности с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями.
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Умеет использовать знания об особенностях развития обучающихся для планирования учебно- воспитательной работы; применять образовательные технологии для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Владеет умениями учета особенностей развития обучающихся в образовательном процессе; умениями отбора и использования психолого-педагогических (в том числе инклюзивных) технологий в профессиональной деятельности для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями; умениями разработки и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуально- ориентированных образовательных программ (совместно с другими субъектами образовательных отношений).
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Знает педагогические основы построения взаимодействия с субъектами образовательного процесса; методы выявления индивидуальных особенностей обучающихся; особенности построения взаимодействия с различными участниками образовательных отношений с учетом особенностей образовательной среды учреждения
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Умеет использовать особенности образовательной среды учреждения для реализации взаимодействия субъектов; составлять (совместно с другими специалистами) планы взаимодействия участников образовательных отношений; использовать для организации взаимодействия приемы организаторской деятельности
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Владеет технологиями взаимодействия и сотрудничества в образовательном процессе; способами решения проблем при взаимодействии с различным контингентом обучающихся; приемами индивидуального подхода к разным участникам образовательных отношений
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Знает особенности педагогической деятельности; требования к субъектам педагогической деятельности; результаты научных исследований в сфере педагогической деятельности
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Умеет использовать современные специальные научные знания и результаты исследований для выбора методов в педагогической деятельности
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.3 - Владеет методами, формами и средствами педагогической деятельности; осуществляет их выбор в зависимости от контекста профессиональной деятельности с учетом результатов научных исследований
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.1 - Знать методики, технологии, приёмы и средства обучения, диагностики результатов образовательного процесса в образовательных организациях в соответствии с ФГОС
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные нормативные документы, регламентирующие работу учителя2ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Нормативные документы учреждений профессионального образования2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.2 - Уметь проектировать и организовывать образовательный процесс с использованием методик, технологий, приёмов и средств обучения
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные нормативные документы, регламентирующие работу учителя2ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Нормативные документы учреждений профессионального образования2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1.3 - Владеть навыками анализа эффективности методик, технологий и приёмов обучения в достижении поставленных задач при проектировании и реализации образовательного процесса, навыками системного планирования
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные нормативные документы, регламентирующие работу учителя2ОсеньСформирована
 Дифференциация обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике в школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Нормативные документы учреждений профессионального образования2ВеснаСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
 Методика решения задач по астрономии повышенной трудности3Осень 
 Практикум решения физических задач повышенной трудности3ОсеньСформирована
 Технология обобщения знаний по физике3ОсеньСформирована
 Решение задач повышенной сложности по информатике3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Знает способы и критерии анализа результатов научных исследований и применения их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Умеет выявлять и формулировать научно-исследовательскую проблему в сфере науки и образования, осуществлять критический анализ результатов научных исследований, находить способы решения научно-исследовательских проблем
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Владеет способами и приемами самостоятельного научного поиска в сфере науки и образования
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Знает сущность понятия «образовательная среда», ее основные характеристики и компоненты; особенности фор-мирования образовательной среды; типы, виды и принципы разработки образовательных программ, в том числе, при реализации индивидуальной образовательной траектории
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания образовательных результатов по физике2ВеснаСформирована
 Цифровизация образования и моделирование электронных образовательных ресурсов по физике2ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Умеет проектировать образовательную среду и ее компоненты по предмету, ис-пользуя современные достиже-ния науки; реализовывать образовательный процесс с использованием методов, приемов, технологий, форм и средств обучения предмету на разных уровнях образования, в том числе, при реализации индивидуальной образова-тельной траектории
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания образовательных результатов по физике2ВеснаСформирована
 Цифровизация образования и моделирование электронных образовательных ресурсов по физике2ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Владеет теоретическими основами организации обра-зовательной среды; способно-стью к проектированию и реализации программ разного уровня и направленности, в том числе, при реализации индивидуальной образо-вательной траектории
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Управление информационными системами в образовании2ОсеньСформирована
 Вычислительные системы, комплексы и сети в образовании2Осень 
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Междисциплинарные связи в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы программирования1ВеснаСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Инновационные технологии обучения физике в школе и профессиональных образовательных организациях2ВеснаСформирована
 Методика организации практических занятий и наблюдений по астрономии2Весна 
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Современный эксперимент в физическом образовании2ВеснаСформирована
 Методика обучения информатике детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методика обучения физике и астрономии детей с различными образовательными возможностями3ОсеньСформирована
 Методические и технические основы функционирования электронной образовательной среды школы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Выявляет проблемную ситуацию в процессе анализа проблемы, определяет этапы ее разрешения с учетом вариативных контекстов
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Находит, критически анализирует и выбирает информацию, необходимую для выработки стратегии действий по разрешению проблемной ситуации
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Рассматривает различные варианты решения проблемной ситуации на основе системного подхода, оценивает их преимущества и риски
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Грамотно, логично, аргументированно формулирует собственные суждения и оценки. Предлагает стратегию действий
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Определяет и оценивает практические последствия реализации действий по разрешению проблемной ситуации
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения астрономии2ОсеньСформирована
 Технологии и методики обучения информатике2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Выстраивает этапы работы над проектом с учетом последовательности их реализации, определяет этапы жизненного цикла проекта
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет проблему, на решение которой направлен проект, грамотно формулирует цель проекта. Определяет исполнителей проекта
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Системно-деятельностный подход при изучении физики и астрономии1ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Проектирует решение конкретных задач проекта, выбирая оптимальный способ их решения, исходя из действующих правовых норм и имеющихся ресурсов и ограничений
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Качественно решает конкретные задачи (исследования, проекта, деятельности) за установленное время. Оценивает риски и результаты проекта
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.5 - Публично представляет результаты проекта, вступает в обсуждение хода и результатов проекта
 Научно-исследовательская работа2ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Понимает эффективность использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет роль каждого участника в команде
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Учитывает в совместной деятельности особенности поведения и общения разных людей
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Способен устанавливать разные виды коммуникации (устную, письменную, вербальную, невербальную, реальную, виртуальную, межличностную и др.) для руководства командой и достижения поставленной цели
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.4 - Демонстрирует понимание результатов (последствий) личных действий и планирует последовательность шагов для достижения поставленной цели, контролирует их выполнение
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Методика организации проектной деятельности по информатике учащихся с различными образовательными возможностями2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.5 - Эффективно взаимодействует с членами команды, в т.ч. участвует в обмене информацией, знаниями и опытом, и презентации результатов работы команды. Соблюдает этические нормы взаимодействия
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Выбирает на государственном и иностранном (-ых) языках коммуникативно приемлемые стили делового общения, вербальные и невербальные средства взаимодействия с партнерами
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Использует информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения различных коммуникативных задач на государственном и иностранном (-ых) языках
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Ведет деловую переписку, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Умеет коммуникативно и культурно приемлемо вести устные деловые разговоры в процессе профессионального взаимодействия на государственном и иностранном (-ых) языках
 Русский язык в профессиональной сфере1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Демонстрирует умение выполнять перевод академических и профессиональных текстов с иностранного (-ых) на государственный язык
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Находит и использует необходимую для саморазвития и взаимодействия с другими информацию о культурных особенностях и традициях различных сообществ
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям различных народов, основываясь на знании этапов исторического развития общества (включая основные события, деятельность основных исторических деятелей) и культурных традиций мира (включая мировые религии, философские и этические учения), в зависимости от среды взаимодействия и задач образования
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Умеет толерантно и конструктивно взаимодействовать с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Фундаментальные физические теории в старшей профильной школе и профессиональных образовательных организациях1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Применяет рефлексивные методы в процессе оценки разнообразных ресурсов (личностных, психофизиологических, ситуативных, временных и т.д.), используемых для решения задач самоорганизации и саморазвития
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Определяет приоритеты собственной деятельности, выстраивает планы их достижения
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Формулирует цели собственной деятельности, определяет пути их достижения с учетом ресурсов, условий, средств, временной перспективы развития деятельности и планируемых результатов
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов для совершенствования своей деятельности
 Методология и методы научного исследования1ОсеньСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.5 - Демонстрирует интерес к учебе и использует предоставляемые возможности для приобретения новых знаний и умений с целью совершенствования своей деятельности
 Современные проблемы науки и образования1ОсеньСформирована
 Современные проблемы науки и образования1ВеснаСформирована
 Теория аргументации в исследовательской деятельности1ВеснаСформирована
 Выполнение и защита выпускной квалификационной работы3ОсеньСформирована
 Преддипломная практика3ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих