| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности. |
| | Основы цифровизации современного образования | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности |
| | Основы цифровизации современного образования | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности |
| | Инновационные технологии в физической культуре и спорте | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11.1 - Осуществляет различные виды практической деятельности, обеспечивающие самостоятельное приобретение учащимися знаний,умений и навыков соответствии со спецификой разделов физической культуры |
| | Силовые виды спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| | Зимние виды спорта | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11.2 - Способен реализовать систему отбора и спортивной ориентации в избранном виде спорта с использованием современных методик определения антропометрических и физических параметров |
| | Силовые виды спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| | Спортивная метрология с основами статистики | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование | 5 | Осень | |
| Компетенция: ПК-11.3 - Способен применять методы организации и проведения научно-исследовательской работы по физической культуре и спорту, использует теоретические и методологические подходы организации научно-исследовательской деятельности |
| | Спортивная метрология с основами статистики | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-11.4 - Организует исследовательскую деятельность учащихся по физической культуре (в соответствии с профилем и уровнем обучения); использует знание базовых понятий по физической культуре при организации исследований учащихся |
| | Спортивная метрология с основами статистики | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-12.1 - Применияет знания по анатомии и физиологическим механизмам работы различных систем и органов человека |
| | Анатомия и физиология человека | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13.1 - Способен формировать и совершенствовать у обучающихся двигательные умения и навыки по базовым видам спорта |
| | Силовые виды спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| | Теория и методика плавания | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-13.2 - Способен осуществлять организацию и судейство оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий в учебной и внеубебной деятельности, проводить материальтно-техническое оснащение занятий, соревнований, спортивно-массовых мероприятий |
| | Силовые виды спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-15.1 - Определяет проблемы разного уровня в предметной области (в соответствии с профилем и уровнем обучения), организует на их основе разные виды деятельности обучающихся |
| | Теория и методика плавания | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-15.2 - Аргументировано, логические верно и ясно выражает свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в предметной области |
| | Основы экономики и менеджмента в сфере физической культуры и спорта | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС |
| | Психология физического воспитания и спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору) |
| | Туризм и спортивное ориентирование | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения |
| | Инновационные технологии в физической культуре и спорте | 4 | Весна | Сформирована |
| | Основы цифровизации современного образования | 5 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности |
| | педагогическая ранняя преподавательская | 4 | Осень | Сформирована |
| | Психология физического воспитания и спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| | Туризм и спортивное ориентирование | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4.1 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преодаваемых учебных предметов |
| | Основы цифровизации современного образования | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма |
| | Корригирующая гимнастика | 3 | Осень | |
| | Теория и методика плавания | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе |
| | Корригирующая гимнастика | 3 | Осень | |
| | Спортивное питание и фармакология | 4 | Осень | |
| | Теория и методика плавания | 4 | Весна | Сформирована |
| | Оздоровительные виды гимнастики | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7.2 - проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| | Лечебная физическая культура | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития |
| | Психология физического воспитания и спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста |
| | Зимние виды спорта | 5 | Осень | Сформирована |
| | Психология физического воспитания и спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| | Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование | 5 | Осень | |
| Компетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста |
| | Психология физического воспитания и спорта | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности |
| | Социология физической культуры и спорта | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп |
| | Социология физической культуры и спорта | 5 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности |
| | Лечебная физическая культура | 4 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья |
| | Лечебная физическая культура | 4 | Весна | Сформирована |
| | Оздоровительные виды гимнастики | 5 | Осень | Сформирована |