Результаты освоения ОП

210361 (ZBП-Нач-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 Педагогика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует дианостируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Педагогика1ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 Педагогика1ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 Педагогика1ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Культура письменной речи1Осень 
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Культура письменной речи1Осень 
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Культура письменной речи1Осень 
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Определяет тенденции развития современной науки и образования и перспективные направления развития исследований в области начального образования
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Проектирует целевой компонент исследования в предметных областях и в области начального образования
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет теоретический и практический инструментарий для достижения поставленных целей
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.4 - Самостоятельно проводит исследование в предметной области и в области начального образования
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.5 - Оценивает качество собственного исследования и при необходимости проводит коррекцию исследования
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Культура письменной речи1Осень 
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Основы профессиональной этики педагога1ОсеньСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Самоменеджмент и профессиональное развитие педагога5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Коммуникативный аспект культуры речи учителя5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - выделяет и анализирует структурные элементы, входящие в систему познания предметных областей (в соответствии с профилем обучения), в единстве содержания, формы и Выделяет и анализирует структурные элементы, входящие в систему познания предметных областей (в соответствии с профилем обучения), в единстве содержания, формы и выполняемых функций
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Выделяет основные этапы исторического развития предметных областей начального образования, теории и методики начального образования
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Практикум по орфографии1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит основные этапы исторического развития предметных областей начального образования, теории и методики начального образования с их актуальными задачами, методами и концептуальными подходами, прогнозирует перспективы их развития
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Практикум по орфографии1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует методы развития, закрепления и обобщения знаний и умений, полученных учащимися при изучении различных предметов.
 Математика и информатика2ОсеньСформирована
 Русский язык2ВеснаСформирована
 Практикум по изобразительному искусству5ВеснаСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Русский язык1ВеснаСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ОсеньСформирована
 Практикум по орфографии1ВеснаСформирована
 Математика и информатика1ВеснаСформирована
 Русский язык2ОсеньСформирована
 Русский язык1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
 Введение в литературоведение1ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
 Внеурочная деятельность по математике в начальной школе5Осень 
 Практикум по решению задач4ВеснаСформирована
 Теоретические основы частных методик4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.4 - Сопоставляет ценностные и мировоззренческие установки с картиной мира, характерной для предметных областей начального образования
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.5 - Формулирует собственные ценностные и мировоззренческие установки
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.6 - Применяет собственные ценностные и мировоззренческие установки к анализу картины мира, характерной для предметных областей начального образования
 Современные средства оценивания результатов обучения4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы частных методик5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
 Методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 Электронно-информационная образовательная среда организации4ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Основы цифровизации современного образования5Осень 
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Информационно-образовательная среда образовательной организации5ОсеньСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы частных методик5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
 Методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Практикум по изобразительному искусству5ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ОсеньСформирована
 Электронно-информационная образовательная среда организации4ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Основы цифровизации современного образования5Осень 
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Информационно-образовательная среда образовательной организации5ОсеньСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы частных методик5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
 Методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Практикум по изобразительному искусству5ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы частных методик5ОсеньСформирована
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
 Методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 Методика преподавания математики4ВеснаСформирована
 Практикум по изобразительному искусству5ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку3ВеснаСформирована
 Методика обучения русскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения русскому языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика преподавания математики4ОсеньСформирована
 Теория и методика музыкального образования5ВеснаСформирована
 Актуальные вопросы частных методик5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теория и методика изобразительного искусства с практикумом5ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 4ОсеньСформирована
 Методика литературного чтения с практикой читательской деятельности 3ВеснаСформирована
 Методика формирования универсальных учебных действий у младших школьников5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Естествознание1ОсеньСформирована
 Естествознание1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Моделирование образовательного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС начального общего образования5ВеснаСформирована
 Внеурочная деятельность по математике в начальной школе5Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Моделирование образовательного процесса в начальной школе с учетом требований ФГОС начального общего образования5ВеснаСформирована
 Внеурочная деятельность по математике в начальной школе5Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 воспитательная практика2ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
 воспитательная практика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Духовные основы русской классической литературы1ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Философия2Осень 
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Философия2Осень 
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Финансовый практикум2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Финансовый практикум2ОсеньСформирована
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2Осень 
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Иностранный язык2Осень 
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Иностранный язык2Осень 
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2Осень 
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Иностранный язык2Осень 
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия2Осень 
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия2Осень 
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 Педагогика1ВеснаСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 Психология1ВеснаСформирована
 Психология1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт2Осень 
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2Осень 
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2Осень 
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Физическая культура и спорт2ВеснаСформирована
 Физическая культура и спорт2Осень 
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 Основы медицинских знаний2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих