Результаты освоения ОП

200665 (BТ-ЭкТ-4-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует дианостируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Осуществляет различные виды практической деятельности, обеспечивающие самостоятельное приобретение уча-щимися знаний, умений и навыков в области технологии, экономики
 Современные технологии легкой и пищевой промышленности3ОсеньСформирована
 Современные механические передачи2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет теоретические навыки решения задач разных типов
 Современные технологии легкой и пищевой промышленности3ОсеньСформирована
 Современные механические передачи2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации инфор-мации по технико-технологическим проблемам
 Современные технологии легкой и пищевой промышленности3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Устанавливает взаимосвязи между теорией и ее приложениями при анализе задач и обоснований принимаемых решений на основе базовых технологических, экономических знаний
 Ребрединг торговой марки4ОсеньСформирована
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Основы кадрового дела2Весна 
 Черчение2ОсеньСформирована
 Основы сопротивления материалов2ВеснаСформирована
 Основы стандартизации, метрологии и сертификации2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Применяет теоретические знания по технологии, экономике при моделирова-нии различных проблемных ситуаций
 Ребрединг торговой марки4ОсеньСформирована
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Основы кадрового дела2Весна 
 Черчение2ОсеньСформирована
 Основы сопротивления материалов2ВеснаСформирована
 Основы стандартизации, метрологии и сертификации2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Сравнивает динамику и модели развития современных экономик и технологий ведущих стран и регионов, анализирует их формы и функции
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Черчение2ОсеньСформирована
 Основы сопротивления материалов2ВеснаСформирована
 Основы стандартизации, метрологии и сертификации2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Осознает и выделяет основные исторические этапы и закономерности становления и развития технологической, экономической науки
 Современные технологии легкой и пищевой промышленности3ОсеньСформирована
 Моделирование и художественное проектирование одежды4Осень 
 Организация современного производства 4ОсеньСформирована
 Технологический практикум по кулинарии2Весна 
 Технологический практикум по деревообработке2ВеснаСформирована
 Основы сопротивления материалов2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Обосновано использует мето-дические и методологические подходы в различных разделах технологии, экономики при решении практических за-дач
 Современные технологии легкой и пищевой промышленности3ОсеньСформирована
 Моделирование и художественное проектирование одежды4Осень 
 Организация современного производства 4ОсеньСформирована
 Технологический практикум по кулинарии2Весна 
 Технологический практикум по деревообработке2ВеснаСформирована
 Основы сопротивления материалов2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Устанавливает междисциплинарные связи между различными учебными дисциплинами
 Современные механические передачи2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Осознает методологические и мировоззренческие основы изучаемого раздела технологии, экономики
 Современные механические передачи2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Владеет навыками поиска первичной науч-ной и научно-методической информации в области технологии, экономики
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргумен-тировано и логически верно и ясно выра-жать свою позицию в области теории и ме-тодики обучения технологии, экономики
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий об технико-технологическом и экономическом развитии общества, соотно-сит с нею свои мировозренческие установки
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 Современные технологии деятельности классного руководителя3Весна 
 Технологические основы деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Основы гидравлики и теплотехники3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Технологический практикум по кулинарии2Весна 
 Технологический практикум по деревообработке2ВеснаСформирована
 Основы гидравлики и теплотехники3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Технологический практикум по кулинарии2Весна 
 Технологический практикум по деревообработке2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Теоретическая механика2ВеснаСформирована
 Технологический практикум по кулинарии2Весна 
 Технологический практикум по деревообработке2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Ребрединг торговой марки4ОсеньСформирована
 Основы кадрового дела2Весна 
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
 Философия1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 Философия1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Ребрединг торговой марки4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументированно формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Ребрединг торговой марки4ОсеньСформирована
 Основы кадрового дела2Весна 
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.1 - Понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения.
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.2 - Идентифицирует и оценивает коррупционные риски, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению.
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Корпоративная ответственность4ОсеньСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Региональная экономика4ВеснаСформирована
 Экономика и планирование на предприятии3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Экономическая оценка инвестиций4ОсеньСформирована
 Теория отраслевых рынков4ОсеньСформирована
 Основы финансовых вычислений4ВеснаСформирована
 Политика доходов и заработной платы4ВеснаСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3Весна 
 Технологические основы деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 Мировая экономика4ВеснаСформирована
 Анализ хозяйственной деятельности предприятия4ВеснаСформирована
 Финансы и кредит4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика2ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 2ОсеньСформирована
 Бухгалтерский финансовый учет3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументированно обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Философия1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Общая физическая подготовка2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ВеснаСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 ознакомительная практика2ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике.
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски.
 Методика обучения технологии4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики4ОсеньСформирована
 Методика обучения экономики3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих