Результаты освоения ОП

20201 (BФ-ИяиИя-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.1 - Выбирает современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, для решения задач профессиональной деятельности.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-9.2 - Демонстрирует способность использовать цифровые ресурсы для решения задач профессиональной деятельности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Культурные коды в языковой коммуникации 5Осень 
 Национальная специфика языковой картины мира5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет (интерпретирует), теоретические и практические знания предметной области и в области образования
 Основы идиоматологического анализа5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области
 Основы идиоматологического анализа5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам с использованием источников научной, учебной литературы, информационных баз данных
 Основы идиоматологического анализа5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.4 - Организует исследовательскую деятельность учащихся по физике (в соответствии с профилем и уровнем обучения); использует знание базовых понятий и закономерностей физики при организации исследований учащихся
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.5 - Объясняет (интерпретирует) информационные явления и процессы при решении задач в области программирования и образования
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.6 - Применяет знания по информатике для объяснения актуальных проблем и тенденций технологий программирования
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.7 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам информатики и программирования с использованием интернет-источников, научной и учебной литературы, информационных баз данных
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Выделяет, различает и классифицирует структурные элементы, входящие в систему познания предметной области, их содержание, формы и функции
 Культурные коды в языковой коммуникации 5Осень 
 Национальная специфика языковой картины мира5ОсеньСформирована
 Социокультурные вопросы перевода5ВеснаСформирована
 Прагматические аспекты перевода5Весна 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Выделяет системную основу, тенденции, проблемы и перспективы развития изучаемой предметной области
 Культурные коды в языковой коммуникации 5Осень 
 Национальная специфика языковой картины мира5ОсеньСформирована
 Социокультурные вопросы перевода5ВеснаСформирована
 Прагматические аспекты перевода5Весна 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.3 - Различает информационные, технические факты и их концептуальные интерпретации, соотносит данные и их место в общей структуре, понимает принципы моделирования, информационных и вычислительных систем
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.4 - Определяет специфику компьютерных моделей, информационных, вычислительных систем и их функций, различает и классифицирует основные компьютерные модели, информационные и вычислительные системы
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.5 - Сравнивает информационные и вычислительные системы, выявляет системную основу компьютерных моделей и технологий, выявляет особенности, основные тенденции, проблемы и перспективы развития информатики и вычислительной техники
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы развития предметной области и развития научной картины мира, соотносит их с тенденциями и перспективами развития науки и образования
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5Весна 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1Осень 
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные знания со спецификой общенаучной методологии
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5Весна 
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1Осень 
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.3 - Использует историю развития информатики при анализе современных достижений; сопоставляет особенности основных этапов ее становления с развитием информационного общества
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.4 - Определяет перспективы развития информатики и информационных технологий в соответствии с актуальными задачами, методами и концептуальными подходами
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты научного знания с дисциплинарной спецификой исследования предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Определяет роль концептуально-методологического и мировоззренческого обобщения знаний предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Ориентируется в современной информационной картине мира, способен рассматривать ее компоненты в единстве и взаимосвязи и соотносить их с развитием цивилизации
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе проблем в соответствующей предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументировано, логически верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толерантному восприятию иных точек зрения
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий в предметной области, соотносит с нею свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Введение в исследовательскую деятельность3ОсеньСформирована
 Основы научного исследования 3Осень 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Основы вожатской деятельности3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая вожатская практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 Компетентностная парадигма в подготовке учащихся к межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Подготовка к ОГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5ОсеньСформирована
 Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5Осень 
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 педагогическая тьюторская практика3ВеснаСформирована
 Дистанционные образовательные технологии4Весна 
 Информационно- образовательная среда образовательной организации4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Немецкий язык в деловой коммуникации3ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3Осень 
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Обучение лиц с ОВЗ3ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Немецкий язык в деловой коммуникации3ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3Осень 
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 Подготовка к ОГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5ОсеньСформирована
 Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5Осень 
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Немецкий язык в деловой коммуникации3ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3Осень 
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Литература немецкоязычных стран4ВеснаСформирована
 Литература англоязычных стран4Весна 
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Формирование иноязычных компетенций с учетом региональной специфики4Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Литература немецкоязычных стран4ВеснаСформирована
 Литература англоязычных стран4Весна 
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика3ВеснаСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 Проектная деятельность при обучении иностранному языку5ВеснаСформирована
 Формирование УУД по ФГОС ООО5Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 Проектная деятельность при обучении иностранному языку5ВеснаСформирована
 Формирование УУД по ФГОС ООО5Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 Проектная деятельность при обучении иностранному языку5ВеснаСформирована
 Формирование УУД по ФГОС ООО5Весна 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Немецкий язык в деловой коммуникации3ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3Осень 
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Технология и организация воспитательных практик3ВеснаСформирована
 Немецкий язык в деловой коммуникации3ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3Осень 
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика немецкого языка3ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументировано формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая грамматика немецкого языка3ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика немецкого языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 Практикум по культуре речевого общения 5ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика немецкого языка4ВеснаСформирована
 Теоретическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Лексикология немецкого языка4ОсеньСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 Лексикология английского языка3ВеснаСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.1 - Понимает социально-экономические причины коррупции, принципы, цели и формы борьбы с проявлениями коррупционного поведения.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-10.2 - Идентифицирует и оценивает коррупционные риски, демонстрирует способность противодействовать коррупционному поведению.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 технологическая (проектно-технологическая) практика5ОсеньСформирована
 технологическая (проектно-технологическая) практика 5ОсеньСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Современные технологии деятельности классного руководителя3ВеснаСформирована
 Технологические основы деятельности классного руководителя3Весна 
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Особенности англоязычного фольклора2Весна 
 Особенности языка английской сказки2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Литература немецкоязычных стран4ВеснаСформирована
 Литература англоязычных стран4Весна 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1Осень 
 Реалии в языке и культуре1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1Осень 
 Реалии в языке и культуре1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Литература немецкоязычных стран4ВеснаСформирована
 Литература англоязычных стран4Весна 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 социально-значимая практика4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1Осень 
 Реалии в языке и культуре1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Языковая личность в структуре межкультурной коммуникации5ОсеньСформирована
 Эмоциональная разговорная речь5Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке3ВеснаСформирована
 Литература немецкоязычных стран4ВеснаСформирована
 Литература англоязычных стран4Весна 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке1ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5Весна 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5Весна 
 Основы идиоматологического анализа5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 Лексико-семантические особенности художественного дискурса5ВеснаСформирована
 Лексико-семантические особенности медиадискурса5Весна 
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументировано обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 Основы идиоматологического анализа5Весна 
 Основы интерпретации художественного текста5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке3ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на немецком языке2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Спортивные игры3ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3Весна 
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.3 - Умеет отбирать и формировать комплексы физических упражнений с учетом их воздействия на функциональные и двигательные возможности, адаптационные ресурсы организма и на укрепление здоровья
 Спортивные игры3ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3Весна 
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.4 - Демонстрирует применение комплексов избранных физических упражнений (средств избранного вида спорта, физкультурно-спортивной активности) в жизнедеятельности с учетом задач обучения и воспитания в области физической культуры личности
 Спортивные игры3ВеснаСформирована
 Общая физическая подготовка3Весна 
 Общая физическая подготовка1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих в повседневной жизни и в профессиональной деятельности.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Знает и может применять методы защиты в чрезвычайных ситуациях и в условиях военных конфликтов, формирует культуру безопасного и ответственного поведения.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.1 - Понимает базовые принципы экономического развития и функционирования экономики, цели и формы участия государства в экономике.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-9.2 - Применяет методы личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей, использует финансовые инструменты для управления личными финансами (личным бюджетом), контролирует собственные экономические и финансовые риски.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения немецкому языку4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 педагогическая практика4ВеснаСформирована
 Методика обучения английскому языку3ВеснаСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих