Результаты освоения ОП

19178 (ZBЛЯ-ИЯ-5-1)
Дисциплина
 
Курс
 
Семестр
 
Сформированность
 
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.1 - Понимает и объясняет сущность приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего, среднего профессионального образования, профессионального обучения, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-1.2 - Применяет в своей деятельности основные нормативно-правовые акты в сфере образования и нормы профессиональной этики, обеспечивает конфиденциальность сведений о субъектах образовательных отношений, полученных в процессе профессиональной деятельности
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.1 - Разрабатывает программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программы дополнительного образования в соответствии с нормативно-правовыми актами в сфере образования
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.2 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты освоения программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ дополнительного образования в соответствии с образовательными потребностями обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-2.3 - Осуществляет отбор педагогических и других технологий, в том числе информационно-коммуникационных, используемых при разработке основных и дополнительных образовательных программ и их элементов
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.1 - Проектирует диагностируемые цели (требования к результатам) совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.2 - Использует педагогически обоснованные содержание, формы, методы и приемы организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.3 - Формирует позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между обучающимися с учетом их принадлежности к разным этнокультурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также различных (в том числе ограниченных) возможностей здоровья
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.4 - Управляет учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, оказывает помощь и поддержку в организации деятельности ученических органов самоуправления
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-3.5 - Осуществляет педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.1 - Демонстрирует знание духовно-нравственных ценностей личности и модели нравственного поведения в профессиональной деятельности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-4.2 - Демонстрирует способность к формированию у обучающихся гражданской позиции, толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, способности к труду и жизни в условиях современного мира, культуры здорового и безопасного образа жизни
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.1 - Осуществляет выбор содержания, методов и приемов организации контроля и оценки, в том числе ИКТ, в соответствии с установленными требованиями к образовательным результатам обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.2 - Обеспечивает объективность и достоверность оценки образовательных результатов обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-5.3 - Выявляет и корректирует трудности в обучении, разрабатывает предложения по совершенствованию образовательного процесса
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.1 - Осуществляет отбор и применяет психолого-педагогические технологии (в том числе инклюзивные) с учетом различного контингента обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.2 - Применяет специальные технологии и методы, позволяющие проводить коррекционно-развивающую работу, формировать систему регуляции поведения и деятельности обучающихся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-6.3 - Проектирует индивидуальные образовательные маршруты в соответствии с образовательными потребностями детей и особенностями их развития
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.1 - Взаимодействует с родителями (законными представителями) обучающихся с учетом требований нормативно-правовых актов в сфере образования и индивидуальной ситуации обучения, воспитания, развития обучающегося
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.2 - Взаимодействует со специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-7.3 - Взаимодействует с представителями организаций образования, социальной и духовной сферы, СМИ, бизнес-сообществ и др.
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.1 - Применяет методы анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных научных знаний
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ОПК-8.2 - Проектирует и осуществляет учебно-воспитательный процесс с опорой на знания основных закономерностей возрастного развития когнитивной и личностной сфер обучающихся, научно-обоснованных закономерностей организации образовательного процесса
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .1 - Владеет профессионально значимыми педагогическими речевыми жанрами
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .2 - Создает речевые высказывания в соответствии с этическими, коммуникативными, речевыми и языковыми нормами
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-1 .3 - Умеет реализовывать различные виды речевой деятельности в учебно-научном общении, создавать тексты различных учебно-научных жанров
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.1 - Организует культурно-образовательное пространство, используя содержание учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.2 - Использует отечественный и зарубежный опыт организации культурно-просветительской деятельности
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.3 - Участвует в популяризации знаний по преподаваемому предмету среди различных групп населения
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-10.4 - Применяет различные технологии и методики культурно-просветительской деятельности
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.1 - Объясняет, (интерпретирует) теоретические и практические знания предметной области и в области образования
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Основы анализа художественного текста на английском языке 4ОсеньСформирована
 Чтение и интерпретация английского художественного текста4Осень 
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 История английского языка5ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.2 - Применяет теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Основы анализа художественного текста на английском языке 4ОсеньСформирована
 Чтение и интерпретация английского художественного текста4Осень 
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 История английского языка5ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-11.3 - Применяет навыки комплексного поиска, анализа и систематизации информации по изучаемым проблемам с использованием источников, научной и учебной литературы, информационных баз данных
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Основы анализа художественного текста на английском языке 4ОсеньСформирована
 Чтение и интерпретация английского художественного текста4Осень 
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 История английского языка5ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.1 - Выделяет, различает и классифицирует структурные элементы, входящие в систему познания предметной области, их содержание, формы и функции
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 История английского языка5ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-12.2 - Выявляет системную основу, тенденции, проблемы и перспективы развития изучаемой предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 История английского языка5ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-13.1 - Определяет основные этапы развития предметной области и развития научной картины мира, соотносит их с тенденциями и перспективами развития науки и образования
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах4ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре4Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-13.2 - Соотносит освоенные знания со спецификой общенаучной методологии
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах4ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре4Осень 
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1Осень 
СвернутьКомпетенция: ПК-14.1 - Устанавливает связи между различными учебными предметами, использует общие методы для систематизации и обобщения знаний и умений, полученных при изучении различных предметов
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.2 - Определяет роль концептуально-методологического и мировоззренческого обобщения знаний предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-14.3 - Соотносит содержательные, методологические и мировоззренческие аспекты научного анализа с дисциплинарной спецификой исследования предметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.1 - Проявляет мировоззренческую рефлексию при анализе проблем в соответствующей приедметной области
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.2 - Проявляет способность аргументированно, логически верно и ясно выражать свою позицию по обсуждаемым дискуссионным проблемам в сочетании с готовностью к конструктивному диалогу и толернатному восприятию иных точек зрения
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-15.3 - Выделяет концептуальную основу дискуссий предметной области, соотносит с нею свои мировоззренческие установки, гражданскую позицию и социальную мотивацию
 научно-исследовательская работа5ВеснаСформирована
 Стилистика английского языка4ОсеньСформирована
 Сравнительная типология английского и русского языков4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.1 - Демонстрирует алгоритм постановки воспитательных целей, проектирования воспитательной деятельности и методов ее реализации с требованиями ФГОС
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.2 - Демонстрирует способы организации и оценки различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, худоственной и т.д.), методы и формы организации коллективных творческих дел, экскурсий, походов, экспедиций и других мероприятий (по выбору)
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.3 - Демонстрирует способы оказания помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.4 - Выбирает и демонстрирует способы оказания консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся, в том числе родителям, имеющим детей с ОВЗ
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-2.5 - Объясняет и анализирует покупки детей, реальное состояние дел в группе с учетом культурных различий детей, возрастных и индивидуальных особенностей детей, межличностных отношений и динамики социализации личности
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология воспитательных практик3ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.1 - Проектирует результаты обучения в соответствии с нормативными документами в сфере образования, возрастными особенностями обучающихся, дидактическими задачами урока
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.2 - Осуществляет отбор предметного содержания, методов, приемов и технологий, в том числе информационных, обучения предмету, организационных форм учебных занятий, средств диагностики в соответствии с планируемыми результатами обучения
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.3 - Проектирует план-конспект / технологическую карту урока по предмету
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-3.4 - Формирует познавательную мотивацию обучающихся к предмету в рамках урочной и внеурочной деятельности
 Коммуникативная методика обучения английскому языку5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.1 - Участвует в создании компонентов развивающей образовательной среды, применяя потенциал преподаваемых учебных предметов, с целью достижения стабильных положительных результатов обучения
 Основы цифровизации современного образования5ОсеньСформирована
 Основные аспекты изучения языковой личности 5ОсеньСформирована
 Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.2 - Формирует образовательную среду школы в целях достижения личностных, предметных и метапредметных результатов обучения средствами преподаваемого предмета
 Основные аспекты изучения языковой личности 5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-4.3 - Использует развивающий потенциал образовательной среды школы в обучении предмету, во внеурочной деятельности
 Основные аспекты изучения языковой личности 5ОсеньСформирована
 Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в контексте ФГОС ООО5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.1 - Оказывает первую доврачебную помощь обучающимся
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.2 - Применяет меры профилактики детского травматизма
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-5.3 - Применяет здоровьесберегающие технологии в учебном процессе
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.1 - Участвует в проектировании основных и дополнительных образовательных программ
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-6.2 - Проектирует рабочие программы учебных предметов
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Реализация компетентностного подхода в процесе обучения иностранному языку4ВеснаСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.1 - Разрабатывает индивидуально ориентированные учебные материалы по предмету с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их особых образовательных потребностей
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.2 - Проектирует и проводит индивидуальные и групповые занятия по предмету для обучающихся с особыми образовательными потребностями
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-7.3 - Использует различные средства оценивания индивидуальных достижений обучающихся при изучении предмета
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая адаптационная практика4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.1 - Проектирует цели своего профессионального и личностного развития
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.2 - Осуществляет отбор средств реализации программ профессионального и личностного роста
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-8.3 - Разрабатывает программы профессионального и личностного роста
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.1 - Изучает потребности различных социальных групп в культурно-просветительской деятельности
 Основные аспекты изучения языковой личности 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: ПК-9.2 - Использует различные средства, методы, приемы и технологии формирования культурных запросов и потребностей различных социальных групп
 Основные аспекты изучения языковой личности 5ОсеньСформирована
 педагогическая практика5ОсеньСформирована
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Методика обучения английскому языку4ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 Духовные основы русской классической литературы1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.1 - Демонстрирует знание особенностей системного и критического мышления и готовность к нему
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.2 - Применяет логические формы и процедуры, способен к рефлексии по поводу собственной и чужой мыслительной деятельности
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.3 - Анализирует источник информации с точки зрения временных и пространственных условий его возникновения
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.4 - Анализирует ранее сложившиеся в науке оценки информации
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.5 - Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Теоретическая фонетика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.6 - Аргументировано формирует собственное суждение и оценку информации, принимает обоснованное решение
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка3ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ВеснаСформирована
 Практическая грамматика английского языка2ОсеньСформирована
 Практическая грамматика английского языка1ВеснаСформирована
 Концепции современного естествознания1ОсеньСформирована
 Введение в языкознание1ОсеньСформирована
 Практическая фонетика английского языка1ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-1.7 - Определяет практические последствия предложенного решения задачи
 Практикум по культуре речевого общения5ВеснаСформирована
 Практикум по культуре речевого общения5ОсеньСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ВеснаСформирована
 Лингвострановедение и страноведение страны изучаемого языка4ОсеньСформирована
 ИКТ и медиаинформационная грамотность1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.1 - Определяет совокупность взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели, исходя из действующих правовых норм
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.2 - Определяет ресурсное обеспечение для достижения поставленной цели
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.3 - Оценивает вероятные риски и ограничения в решении поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-2.4 - Определяет ожидаемые результаты решения поставленных задач
 Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности2ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.1 - Демонстрирует способность работать в команде, проявляет лидерские качества и умения
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.2 - Демонстрирует способность эффективного речевого и социального взаимодействия
 Речевые практики1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-3.3 - Демонстрирует навыки работы с институтами и организациями в процессе осуществления социального взаимодействия
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Финансовый практикум1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.1 - Использует различные формы, виды устной и письменной коммуникации на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах4ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре4Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1Осень 
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.2 - Свободно воспринимает, анализирует и критически оценивает устную и письменную деловую информацию на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах4ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре4Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1Осень 
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.3 - Владеет системой норм русского литературного языка, родного языка и нормами иностранного(ых) языка(ов)
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.4 - Использует языковые средства для достижения профессиональных целей на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах)
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах4ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре4Осень 
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Речевой этикет в иноязычных культурах1ОсеньСформирована
 Реалии в языке и культуре1Осень 
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-4.5 - Выстраивает стратегию устного и письменного общения на русском, родном и иностранном(ых) языке(ах) в рамках межличностного и межкультурного общения
 Практика устной и письменной речи на английском языке5ВеснаСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ОсеньСформирована
 Практика устной и письменной речи на английском языке4ВеснаСформирована
 Особенности деловой корреспонденции на английском языке3ОсеньСформирована
 Практикум по методике обучения продуктивным видам речевой деятельности4ОсеньСформирована
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Иностранный язык2ВеснаСформирована
 Речевые практики1ВеснаСформирована
 Иностранный язык2ОсеньСформирована
 Иностранный язык1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.1 - Воспринимает Российскую Федерацию как национальное государство с исторически сложившимся разнообразным этническим и религиозным составом населения и региональной спецификой
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.2 - Анализирует социокультурные различия социальных групп, опираясь на знания этапов исторического развития России в контексте мировой истории, социокультурных традиций мира, основных философских, религиозных и этических учений
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.3 - Демонстрирует уважительное отношение к историческому наследию и социокультурным традициям своего Отечества
 Основы анализа художественного текста на английском языке 4ОсеньСформирована
 Чтение и интерпретация английского художественного текста4Осень 
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.4 - Конструктивно взаимодействует с людьми с учетом их социокультурных особенностей в целях успешного выполнения профессиональных задач и социальной интеграции
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-5.5 - Сознательно выбирает ценностные ориентиры и гражданскую позицию; аргументировано обсуждает и решает проблемы мировоззренческого, общественного и личностного характера
 Основы анализа художественного текста на английском языке 4ОсеньСформирована
 Чтение и интерпретация английского художественного текста4Осень 
 Основы межкультурной коммуникации4ОсеньСформирована
 Философия2ВеснаСформирована
 Традиционная культура и историческое партнерство народов Кубани2ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ОсеньСформирована
 История (всеобщая история, история России)1ВеснаСформирована
 Основы межкультурной коммуникации1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.1 - Оценивает личностные ресурсы по достижению целей управления своим временем в процессе реализации траектории саморазвития
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Педагогика3ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Педагогика2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Педагогика2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.2 - Объясняет способы планирования свободного времени и проектирования траектории профессионального и личностного роста
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.3 - Демонстрирует владение приемами и техниками психической саморегуляции, владения собой и своими ресурсами
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-6.4 - Критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных целей и задач
 педагогическая ранняя преподавательская4ОсеньСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ВеснаСформирована
 Психология2ОсеньСформирована
 Психология1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.1 - Понимает оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений на организм и личность занимающегося, основы организации физкультурно-спортивной деятельности
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Физическая культура и спорт1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-7.2 - Определяет личный уровень сформированности показателей физического развития и физической подготовленности
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
 Возрастная анатомия, физиология и гигиена1ОсеньСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.1 - Оценивает факторы риска, умеет обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована
 Основы медицинских знаний1ВеснаСформирована
СвернутьКомпетенция: УК-8.2 - Использует методы защиты в чрезвычайных ситуациях, формирует культуру безопасного и ответственного поведения
 Безопасность жизнедеятельности2ОсеньСформирована

Обозначения результатов сформированности компетенции:

СформированаКомпетенция сформирована
СформированаКомпетенция сформирована; повышенный уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; высокий уровень сформированности компетенции
СформированаКомпетенция сформирована; пороговый уровень сформированности компетенции
Не сформированаКомпетенция не сформирована
Дисциплина ещё не изучалась
Версия для слабовидящих