| | | | |
| | | |
 | Компетенция: ДПК-1 - формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой при решении задач, заданий разного типа (исследовательского, проектного, творческого и т.д.), организации внеурочной деятельности и предпрофильной/профильной подготовки учащихся |
| | Методика организации проектной деятельности учащихся по математике | 3 | Осень | Сформирована |
| | Мультимедиа технологии в математическом образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика использования прикладных математических программ в школе | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - готовностью осуществлять профессиональную коммуникацию в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач профессиональной деятельности |
| | Деловой иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Современные способы презентации научной информации | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - способностью применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам |
| | педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-10 - готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения |
| | Элементы теории чисел в курсе школьной математики | 2 | Весна | Сформирована |
| | Мультимедиа технологии в математическом образовании | 3 | Осень | Сформирована |
| | Технология реализации прикладной направленности в обучении математике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - способностью формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики |
| | педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Современные способы презентации научной информации | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - способностью руководить исследовательской работой обучающихся |
| | Технология реализации прикладной направленности в обучении математике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность |
| | преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика подготовки учащихся к различным формам государственной аттестации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика подготовки учащихся к различным формам государственной аттестации | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-7 - способностью проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии |
| | Избранные вопросы математического анализа в рамках подготовки к ЕГЭ | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика организации проектной деятельности учащихся по математике | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-8 - готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов |
| | педагогическая практика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Технологии проектирования в деятельности образовательной организации | 2 | Весна | Сформирована |
| | Элементы теории чисел в курсе школьной математики | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-9 - способностью проектировать формы и методы контроля качества образования, различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе с использованием информационных технологий и с учетом отечественного и зарубежного опыта |
| | преддипломная практика | 3 | Осень | Сформирована |
| | Методика подготовки учащихся к различным формам государственной аттестации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Технологии проектирования в деятельности образовательной организации | 2 | Весна | Сформирована |
| | Избранные вопросы математического анализа в рамках подготовки к ЕГЭ | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика подготовки учащихся к различным формам государственной аттестации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Современные способы презентации научной информации | 2 | Осень | Сформирована |
| | Методика использования прикладных математических программ в школе | 3 | Осень | Сформирована |